11 septembre-13 novembre : La science face aux attentats
Que peut la recherche face à des faits de société aussi dévastateurs que les attentats, qui impriment leur marque dans les mémoires individuelles, les subjectivités et les corps, aussi bien que dans les décisions collectives, les politiques publiques et les actes de soins ? À la croisée de la recherche fondamentale et de l’urgence de se rendre utile, le programme 13-Novembre s’est donné pour objectif d’étudier la construction et l’évolution de la mémoire après les attentats du 13 novembre 2015. Pendant douze ans, il doit recueillir des milliers de témoignages à des fins patrimoniales et scientifiques, permettant, en outre de participer à une meilleure compréhension du trouble de stress post-traumatique et à améliorer la prise en charge des civils et intervenants professionnels.
Porté par l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, le CNRS et l’Inserm, ce programme traverse les frontières disciplinaires. Il démontre aussi combien les recherches universitaires se nourrissent des savoirs et des contributions des acteurs et actrices de la société civile et les nourrissent en retour.
Afin de partager au plus grand nombre les principaux résultats mais aussi les méthodes de cette recherche, une exposition a été conçue par Universciences. Nous la présentons à l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne sous une forme nouvelle, accompagnée d’un programme de visites, de projections et de manifestations scientifiques. Du 11 septembre 2026 qui marque les 25 ans des attentats de New York, Washington et Shanksville au 13 novembre 2026, 11 ans après les attentats de Paris et Saint-Denis, cette programmation nous invite à réfléchir sur les manières dont ces événements se sont inscrits dans nos mémoires, et sur notre responsabilité collective face à ces processus mémoriels.
Cette exposition inaugure un espace singulier de notre nouveau centre La Chapelle : un espace dédié au partage des recherches menées à l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne sous une forme visuelle, sensible, ouverte au dialogue et à l’appropriation personnelle des savoirs. Cette initiative manifeste l’engagement qui est le nôtre : œuvrer à ce que la recherche publique irrigue les débats qui animent la société et imaginer des formes nouvelles d’expression de la recherche qui favorisent l’engagement des citoyennes et citoyens et leur confiance en la science.
Christine Neau-Leduc
Présidente de l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
L’exposition — 13 novembre 2015 : que dit la science des attentats ?
Au lendemain des attentats de Charlie Hebdo et du 13 novembre 2015, la recherche française s'est mobilisée de manière inédite. À l'initiative du CNRS et de l'Inserm, des chercheurs de différentes disciplines ont engagé des travaux sans précédent pour comprendre les impacts de ces événements tragiques. Dix ans après, cette exposition révèle les savoirs produits par cette mobilisation scientifique exceptionnelle.
Un parcours immersif unique, l'exposition vous invite à découvrir quatre enquêtes approfondies :
- Attentats : la recherche se mobilise : comment la communauté scientifique s'est organisée face à l'urgence
- Post-trauma, mieux comprendre pour mieux soigner : les avancées dans la compréhension et la prise en charge du TSPT
- La société française face aux attentats : les bouleversements de la société française analysés par la sociologie
- L’antiterrorisme au prisme des sciences sociales : l'éclairage des sciences sociales sur les réponses politiques
Au cœur de l'exposition, un film de 20 minutes donne la parole à huit protagonistes : scientifiques, archiviste, victime, membres des associations "Life for Paris" et "13onze15", et participants à l'Étude 1000. Un témoignage rare sur la construction du savoir scientifique autour des attentats.
L’équipe de Science Actualités (Universcience) a travaillé plusieurs mois avec des journalistes scientifiques pour se saisir des sujets de recherche récents sur les attentats et les restituer au travers de quatre grandes thématiques : « Comment la recherche se mobilise ? », « Quel est l’impact social des attentats ? », « Mieux comprendre le traumatisme », « Surveiller et prévenir ». Les responsables scientifiques, les chercheurs et le secrétariat général du Programme 13-Novembre ont été sollicités dans le cadre de cette exposition pour mettre en avant « la recherche en train de se faire ».
Informations pratiques :
L’exposition est accessible à la communauté de l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (étudiants et personnels), jusqu’au 13 novembre 2026, au centre La Chapelle (horaires à venir).
Accès au centre sur présentation de la carte professionnelle ou étudiante. L’exposition est installée dans la salle Evénement, située au rez-de-chaussée (1, avenue Porte de la Chapelle, Paris 18e).
Une exposition conçue par la Cité des sciences et de l'industrie, un lieu Universcience.
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Le documentaire — 13 novembre : nos vies en éclats
Le 13 novembre 2015, les attentats de Paris et de Saint-Denis, perpétrés par trois commandos islamistes et revendiqués par Daech, ont été les plus meurtriers en France depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale. Dans les mois suivants, le Programme 13-Novembre est lancé par le CNRS et l'Inserm pour étudier la construction de la mémoire individuelle et collective autour d'un événement qui a profondément marqué la société française. Aujourd'hui, les témoignages de 27 volontaires - parmi quelque 1000 personnes - ayant participé à l'étude composent une mosaïque d'expériences qui montre comment le traumatisme dépasse les premiers cercles pour imprégner la mémoire collective nationale.
Un documentaire issu du Programme 13‑Novembre, réalisé par Valérie Manns et produit par l’INA, avec la participation de France Télévisions.
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► En savoir plus sur l’INA
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La journée d’étude — 11 septembre-13 novembre : Mémoires des attentats
Penser ensemble les attentats de New York, Washington et Shanksville (2001) et de Paris et Saint-Denis (2015) permet de porter un nouveau regard sur les enjeux de mémoires suscités par ces événements, qui traversent les frontières géographiques et disciplinaires. Associant chercheurs et acteurs de terrain, les trois tables rondes mettront en avant la diversité des expériences, des deux côtés de l'Atlantique, mais aussi les ponts, les solidarités, les circulations de personnes, de savoirs et d’idées. Trois thématiques seront abordées : l’ancrage de la mémoire dans des lieux physiques (musées, mémoriels, etc.) ; la manière dont les procédures pénales et les procès ont contribué à construire la mémoire des attentats ; et enfin ce que les neurosciences nous disent de l’évolution du traumatisme dans le temps.
Programme à venir
Le Programme 13-Novembre
Les attentats du 13 novembre 2015 à Paris et Saint-Denis et les événements du 18 novembre 2015 à Saint-Denis ont profondément marqué les victimes, leurs proches, ainsi que l’ensemble de la société française.
C'est l'un des attentats les plus meurtrier d'Europe, faisant 131 victimes, près de 500 blessés physiques, 1298 blessés psychiques et plus de 2600 victimes directes et indirectes.
Composé de plusieurs études conçues en dialogue et porté par l'université Paris 1 Panthéon Sorbonne le CNRS et l'Inserm, le Programme 13-Novembre est transdisciplinaire, transprofessionnel et longitudinal : il se déroule sur 12 ans. Les objectifs de recherche sont d’étudier la construction et l’évolution de la mémoire après les attentats du 13 novembre 2015, et en particulier l’articulation entre mémoire individuelle et mémoire collective ; mieux comprendre le Trouble de Stress Post-Traumatique (TSPT) ; constituer un corpus de témoignages opérationnels à des fins patrimoniales et scientifiques; améliorer la prise en charge des civils et intervenants professionnels.
Le Programme 13-Novembre bénéfice d’une aide de l’État gérée par l’Agence nationale de la Recherche au titre de France 2030 portant la référence ANR-10-EQPX-0021.
Demandes presse
Pour toute demande de couverture presse d’un évènement organisé à l’université, nous vous invitons à remplir le formulaire mis à disposition sur l’espace presse du site web : pantheonsorbonne.fr/espace-presse.
Un panel d’enseignants et d’enseignants-chercheurs est également à disposition pour répondre à d'éventuelles interviews et apporter leurs expertises dans le cadre d’un sujet d’article le nécessitant. Les demandes peuvent également être transmises via ce formulaire en ligne.